Em busca do tempo perdido

A obra Em busca do tempo perdido (1913-1922), de Marcel Proust, pode ser considerada um dos pontos culminantes da literatura moderna. Com seu estilo inovador, constituído de frases longas, nas quais se encontram imagens, metáforas e comparações criativas e engenhosas, Proust procurou se afastar das convenções do romance tradicional e inaugurar uma nova forma de escrita que correspondesse àquilo que ele nomeava de verdadeira experiência do homem com o tempo, com o passado e a memória. Divisor de águas inconteste, seu romance impactou escritores contemporâneos, franceses e estrangeiros, tendo inspirado diversos escritores, como Pedro Nava e Guimarães Rosa, a buscarem outras formas de narrar. Em sua obra monumental (constituída por sete volumes com mais de três mil páginas no total), encontramos uma narrativa romanesca, uma aparente autobiografia, um ensaio estético-filosófico, um tratado de psicologia, e é essa vastidão de temas que faz Em busca do tempo perdido repercutir nos dias atuais.

Objetivos: O objetivo principal do curso é apresentar Em busca do tempo perdido, com vistas a mapear temas centrais que atravessam a obra, como a relação com o tempo, as memórias, os afetos e a arte. Isso será demonstrado pela leitura de passagens do texto, de modo a revelar como Marcel Proust buscou recriar a experiência humana por meio de uma proposta estética bastante moderna, que escapou das formas narrativas do romance tradicional. Assim, os participantes, mesmo os que ainda não tenham experiência anterior na leitura dos clássicos, alcançarão melhor entendimento desta obra magistral, motivando-os ao conhecimento e à leitura de outras grandes realizações da literatura mundial.

Público-alvo: O curso se destina ao público geral, tanto os novos leitores como os mais experientes, apresentando-lhes os principais clássicos da literatura mundial. Com uma abordagem acessível e instigante, cada participante terá a oportunidade de compreender por que essas obras atravessam o tempo e seguem influenciando a cultura e a arte até hoje.

Metodologia: As aulas consistirão na exposição dos conteúdos pela ministrante, com tempo para resposta às questões que venham a ser apresentadas pelos participantes ao longo do percurso.